Certifique-se de que a criança esteja posicionada apropriadamente na carteira para começar qualquer trabalho. Certifique-se de que os pés da criança estejam totalmente apoiados no chão; que a carteira tenha altura apropriada e que os antebraços estejam confortavelmente apoiados sobre a mesma.
Tente traçar metas realistas e de curto prazo. Isso vai garantir que, tanto a criança como a professora, continuem motivados.
Tente dar um tempo extra para que a criança complete atividades motoras finas. Se há necessidade de velocidade, esteja disposta a aceitar um produto de menor qualidade.
SUGESTÕES DE ATIVIDADES PARA ESTIMULAR A COORDENAÇÃO MOTORA FINA E DESTREZA
- Massinha: fazer bolinhas, rolinhos, moldes de massinha, escrever com palito sobre a massinha, abrir a massa com um rolo de pastel.
- Rasgar jornal e embolar
- Brincadeiras na areia (balde, pá, regador)
- Desenho livre
- Colorir
- Colagem (cereais, palitinhos, tecidos, papel crepom)
- Liga-pontos
- Tracinhos
- Labirinto
- Encaixe, empilhar e montar.
- Alinhavo
- Folhear livrinhos e revistas
- Carimbos
- Lousa (quadro em fórmica)
- Brincadeiras com bolas (basquete, acertar no cesto, boliche, bola ao cesto)
Carolina Raquel Rabitto
Terapeuta ocupacional
CREFITO 11656-TO
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Carol que bacana esta idéia de deixar dicas, pois sempre são bem vindas e essencial para a nossa prática pedagógica. Parabéns pelo texto.